Pengaruh Pengaruh Manajemen Kepala Sekolah Berlandaskan Tri Hita Karana dalam Mewujudkan Visi dan Misi Sekolah

Authors

  • Ni Wayan Lusiana Dewi Universitas Pendidikan Ganesha, Bali, Indonesia
  • Ida Bagus Arnyana Universitas Pendidikan Ganesha, Bali, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jimt.v7i4.8191

Keywords:

Manajemen, kepala sekolah, Tri Hita Karana, Visi dan Misi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pengaruh manajemen kepala sekolah berlandaskan Tri Hita Karana dalam mewujudkan visi dan misi sekolah. Jenis penelitian yang dipakai menggunakan penelitian kualitatif. Pengaruh manajemen kepala sekolah berlandaskan Tri Hita Karana sangatlah penting dalam mewujudkan Visi dan Misi sekolah. Hal ini juga sangat berpengaruh terhadap kinerja guru dalam mendidik peserta didik maupun dalam proses pembelajaran yang dilakukan di dalam kelas. Sebagai pemimpinan pendidikan, kepala sekolah memiliki tugas dan tanggungjawab yang cukup berat. Baik dalam memimpin dan juga memanajemen sekolah. Keefektifan kepala sekolah dalam menerapkan fungsifungsi manajemen adalah ketepatan penerapan kemampuan kepala sekolah dalam melakukan perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengendalian serta pendayagunaan seluruh sumbersumber pendidikan baik ketenagaan, dana, sarana dan prasarana termasuk informasi secara optimal, yaitu menunjukkan sejauh mana kepala sekolah melaksanakan tugas pokoknya secara baik dan benar untuk mencapai tujuan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan dua variabel bebas dan satu variabel terikat. Hasil dari penelitian ini yaitu signifikansi yaitu (0,00) sehingga karna ini dibawah 0.05 maka signifikan dengan r squar yang berjumlah (0.809).

References

Anwar, Fitria Khairunnisa, Dkk. 2025. Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah. Volume. 3, Nomor. 1. E-ISSN : 3025-7476, P-ISSN : 3025-7484.

Fauzi, ahmad. 2022. Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Principal Leadership Management. Jurnal JIEM. Vol. 5 No. 2 ISSN 2549-0877.

Leon, Farah Margaretha. 2023. Metode penelitian Kunatitatif. Selemba Empat.

Mukhlasin, Ahmad. 2021. Kepemimpinan Kepala Sekolah Kunci Keberhasilan Dalam Pencapaian Kualitas Pendidikan. Journal of Administration and Educational Management. Volume 4, Nomor 2. e-ISSN : 2598-5159p-ISSN : 2598-0742.

Novita, Indriani. 2024. Manajerial Kepala Sekolah Pada Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Taman Sari Kota Pangkalpinang. Jurnal Kependidikan DAN Sosial Keagamaan. Volume 10 Nomor 2. Issn: 2598-8115.

Novita, Indriani. 2024. Manajerial Kepala Sekolah Pada Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Taman Sari Kota Pangkalpinang. Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan. Volume 10 Nomor 2. ISSN: 2598-8115.

Putri, Darsiana, dkk. 2022. Peran Kepala Sekolah Dalam Melakukan Manajemen Pengembangan Sekolah. Satya-Sastraharing. Vol. 7. No. 1.

Safitri, Arini 2021. Manajemen Kepala Sekolah. Scientific Corner Publishing.

Supriadi, dkk. 2022. Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Tinjauan Melalui Pengelolaan Kurikulum Serta Tenaga Pendidik Dan Kependidikan). Nazzama Journal Of Management Education. Volume 2 Nomor 1. E-Issn: 2809-5979, P-Issn: 2809-5987.

Widiasari Fitri, dkk. 2021. Analisis Manajemen Kepala Madrasah dalam Rangka Mewujudkan Visi dan MisidiMadrasah Ibtidaiyah. Journal of Education Policy and Elementary Education Issues. E-ISSN: 2775 – 3182.

Wijaya, Candra. 2022. Manajemen Pendidikan Islam. UMSU Press.

Zahira, Jeihan, dkk.2022. Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Ournal Of Educational Research (Jer). Volume I Nomor 1.

Zayrin, Afifah Auia, Dkk. 2024. Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Visioner Di Era Society 5.0. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Agama Islam Vol. 2 Nomor 1.

Published

2026-04-13

How to Cite

Ni Wayan Lusiana Dewi, & Ida Bagus Arnyana. (2026). Pengaruh Pengaruh Manajemen Kepala Sekolah Berlandaskan Tri Hita Karana dalam Mewujudkan Visi dan Misi Sekolah. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 7(4), 850–855. https://doi.org/10.38035/jimt.v7i4.8191