Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Akhlak Peserta Didik di SMP Negeri 194 Jakarta

Authors

  • Muhammad Ikhsan Universitas Islam Jakarta, Jakarta, Indonesia
  • Syabilla Charindhia Rhesthien Universitas Mulawarman, Kalimantan, Indonesia
  • Indah Amalia Agustina Universitas Mulawarman, Kalimantan, Indonesia
  • Masitah Universitas Mulawarman, Kalimantan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v7i3.8064

Keywords:

Akhlak, Lingkungan Sekolah , Peserta Didik

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ditemukan gejala menurunnya akhlak peserta didik dikarenakan sopan santun peserta didik yang kini sudah mulai memudar, di antaranya cara berbicara sesama mereka, perilakunya terhadap guru dan orang tua, baik di sekolah maupun di lingkungan masyarakat, kata-kata kotor yang tidak sepantasnya diucapkan oleh anak seusianya seringkali terlontar. Sikap ramah terhadap guru ketika bertemu dan penuh hormat terhadap orangtua pun tampaknya sudah menjadi sesuatu yang sulit ditemukan di kalangan anak usia sekolah ini. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah di SMPN 194 Jakarta dalam menumbuhkembangkan akhlak. Hipotesis yang peneliti ajukan adalah Ha: Ada Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Akhlak Peserta Didik di SMP Negeri 194 Jakarta, besar pengaruh nya terbilang sedang/cukupan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan metode korelasi kuantitatif. Dengan menggunakan metode pengambilan simple random sampling berjumlah 39 peserta didik SMP Negeri 194 Jakarta, serta dilengkapi dengan teknik pengumpulan data, observasi, dokumentasi. Sedangkan dalam menganalisis menggunakan teknik korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jika dilihat dari uji koefisien product moment menghasilkan “rxy” atau “ro” sebesar 0,512 , sedangkan “rt” pada tabel signifikan 5% = 0,320 dan taraf signifikan 1% = 0,413 dengan demikian dapat diketahui bahwa bahwa “ro”>”rt” baik pada signifikan 5% maupun 1%. Maka berdasarkan hasil tersebut Hipotesis Alternatif (Ha) diterima atau disetujui dan Hipotesis Nihil (Ho) ditolak atau tidak disetujui. Berdasarkan penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Akhlak Peserta Didik di SMP Negeri 194 Jakarta.

References

Inayah, F. (2019). Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Peranan Orang Tua Terhadap Pembentukan Akhlak Siswa Kelas VIII di MTs Mazro’atul Huda Karanganyar Demak Tahun Pelajaran 2019/2020 (Doctoral dissertation, IAIN Kudus).

Jamal, S. (2017). Konsep Akhlak menurut Ibn Miskawaih. Jurnal Tasfiyah, 1(1), 50.

Jaenudin, J. 2024). Analisis Peran Stakeholder dalam Pengambilan Keputusan Manajemen Sekolah: Perspektif Pendidikan. Journal of Education Research, 5(1), 939-944.

Mensi M. Sapara, J. L. (2020). Dampak Lingkungan Sosial Terhadap Perubahan Perilaku Remaja Perempuan di Desa Ammat Kecamatan Terhadap Perubahan Perilaku Remaja Perempuan di Desa Ammat Kecamatan Tampan‟amma Kabupaten Kepulauan Talaud. Jurnal Holistik, 13(3), 1-16.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta, CV.

Sugiyono, 2020. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sholihah, A. M., & Maulida, W. Z. (2020). Pendidikan Islam sebagai Fondasi Pendidikan Karakter. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 12(1), 49-58.

Syafaruddin, S., Napitupulu, D. S., & Harahap, A. S. (2020). Komunikasi interpersonal kepala sekolah dalam pengambilan keputusan dan peningkatan mutu di SMA Al-Ulum Kota Medan. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 9(01), 227-238.

Ulum, B. (2022). Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Akhlak Peserta Didik di SMK Cordova Margoyoso Pati Tahun Ajaran 2021/2022. Universitas Islam Sultan Agung.

Downloads

Published

2026-04-28

How to Cite

Ikhsan, M., Rhesthien, S. C., Agustina, I. A., & Masitah. (2026). Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Akhlak Peserta Didik di SMP Negeri 194 Jakarta. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 7(3), 2278–2291. https://doi.org/10.38035/jmpis.v7i3.8064

Issue

Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2026)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Syabilla Charindhia Rhesthien, Indah Amalia Agustina, Masitah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).